Ensemble, bâtissons l'avenir de TOUS les élèves!

Publié le mardi, 05 juin 2018 dans : Histoires à succès

Ensemble, bâtissons l'avenir de TOUS les élèves!

Un jour, les enfants grandissent et quittent les bancs de l’école. Mèneront-ils tous une vie d’adulte stimulante et valorisante? Contribueront-ils tous à l’essor de nos communautés francophones? C’est ce que souhaite le District scolaire francophone du Nord-Ouest (DSFNO), dont l’une des priorités est la préparation d’un plan de vie-carrière pour tous ses élèves, peu importe ses défis.

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Les studios de l’École communautaire Ernest-Lang

Publié le jeudi, 17 mai 2018 dans : Histoires à succès

Les studios de l’École communautaire Ernest-Lang

L’École communautaire Ernest-Lang est une petite école qui n’a pas peur de prendre de grandes initiatives quand il est question de la réussite éducative de ses élèves.

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Quand tombent les murs

Publié le dimanche, 11 mars 2018 dans : Histoires à succès

Quand tombent les murs

Constatant que bon nombre de jeunes n’aimaient pas aller à l’école, deux enseignantes de 6e année de l’école Notre-Dame d’Edmundston, Mesdames Judith Levesque et Tracy Desbiens, ont réussi avec brio à changer la donne auprès des élèves de leurs classes. Pour ce faire, elles n’ont pas hésité à sortir des sentiers battus et à modifier leurs façons de faire.

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Technologie d’aide

Un modèle de réussite à la polyvalente Thomas-Albert

Publié le mercredi, 03 mai 2017 dans : Histoires à succès

Un modèle de réussite à la polyvalente Thomas-Albert

Vivre avec un trouble d’apprentissage est un grand défi pour certains élèves. Pour ceux-ci, les tâches de lecture et d’écriture deviennent parfois des obstacles dans leur cheminement scolaire.

Heureusement, il existe un logiciel offrant des fonctions adaptées aux besoins d’utilisateurs ayant un trouble d’apprentissage. Ce logiciel spécialisé s’installe sur des ordinateurs portables que les élèves peuvent apporter en classe.

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Le petit robot Caramel au service d’une élève à la maison!

Publié le vendredi, 31 mars 2017 dans : Histoires à succès

Le petit robot Caramel au service d’une élève à la maison!

Depuis quelques jours, la classe de 1re année de Madame Josée Landry, de l’école Saint-Jacques, a un invité spécial. Il se nomme Caramel et il est le lien direct entre la classe et la petite Alexia Violette à la maison.

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Technologie d’aide :

Le système MF, un outil d’apprentissage indispensable pour une élève de la CDJ

Publié le mardi, 14 février 2017 dans : Histoires à succès

Le système MF, un outil d’apprentissage indispensable pour une élève de la CDJ

Véronik Duguay est en 11e année à la Cité des Jeunes A.-M.-Somany (CDJ) d’Edmundston. Élève motivée, elle a le désir d’étudier en sciences de la santé à l’université. Elle obtient d’ailleurs d’excellents résultats scolaires, avec une moyenne d’au-delà de 90 %.

Vivant avec une surdité modérée à sévère, Véronik porte deux appareils auditifs. À l’école elle utilise une technologie d’aide, soit un système MF personnel. Cette technologie l’appuie dans ses cours et l’aide à surmonter les obstacles à l’apprentissage que la surdité engendre.

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Calme et attentif… comme Cédrik Chiasson!

Quand les techniques de la pleine conscience prennent le pas sur la gestion de l’anxiété et des émotions

Publié le mercredi, 23 novembre 2016 dans : Histoires à succès

Quand les techniques de la pleine conscience prennent le pas sur la gestion de l’anxiété et des émotions

Nombreux sont les enfants et les adolescents qui éprouvent des difficultés d’attention, qui éprouvent des difficultés de concentration, qui dorment mal, qui s’inquiètent, qui ont des soucis... Cédrik Chiasson, élève de 2e année à l’école Grande-Rivière de Saint-Léonard, était l’un d’eux. Il a vu son parcours changer lorsqu’il a appris à méditer (et à focaliser son attention comme une grenouille). D’ailleurs, selon ses propres dires, il se sent bien lorsqu’il médite.

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Technologie d’aide :

Un soutien essentiel pour les apprentissages de Joey Roy

Publié le mardi, 22 novembre 2016 dans : Histoires à succès

Un soutien essentiel pour les apprentissages de Joey Roy

Joey Roy est un élève de 2e année de l’école Mgr-Martin de Saint-Quentin. Il a un diagnostic d’autisme. Depuis le printemps dernier, Joey a une tablette électronique avec l’application AVAZ. Le programme AVAZ permet à un élève ayant des difficultés très importantes à parler de communiquer avec son entourage.

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