Technologie d’aide :

Le système MF, un outil d’apprentissage indispensable pour une élève de la CDJ

Publié le mardi, 14 février 2017 dans : Histoires à succès

Le système MF, un outil d’apprentissage indispensable pour une élève de la CDJ

Madame Lyne Bellefleur, enseignante de mathématiques à la CDJ, utilise le système MF (dont on peut voir l’émetteur dans son cou).

Véronik Duguay est en 11e année à la Cité des Jeunes A.-M.-Somany (CDJ) d’Edmundston. Élève motivée, elle a le désir d’étudier en sciences de la santé à l’université. Elle obtient d’ailleurs d’excellents résultats scolaires, avec une moyenne d’au-delà de 90 %.

Vivant avec une surdité modérée à sévère, Véronik porte deux appareils auditifs. À l’école elle utilise une technologie d’aide, soit un système MF personnel. Cette technologie l’appuie dans ses cours et l’aide à surmonter les obstacles à l’apprentissage que la surdité engendre.

Comment fonctionne cette technologie?

Véronik apporte l’émetteur de son système en classe, afin que l’enseignant le place autour de son propre cou. L’élève peut entendre les explications clairement, puisque les récepteurs connectés sur ses appareils auditifs captent directement la voix de l’enseignant. Pour elle, c’est un peu comme si son enseignant lui parlait tout près.

Aux dires de Véronik, les enseignants de la CDJ collaborent à merveille. Elle apprécie d’ailleurs grandement leur soutien. « Si je n’avais pas cet outil, et si je ne pouvais pas compter sur la collaboration des enseignants, il y a beaucoup d’informations importantes dans mes cours qui m’échapperaient », commente-t-elle.

Selon Madame Nathalie Joyal, audiologiste à l’Hôpital Régional d’Edmundston, l’utilisation de cette technologie d’aide est extrêmement bénéfique. « Un élève vivant avec une surdité doit fournir un effort d’écoute considérable tout au long de la journée. Lorsque l’enseignant porte le système MF, il permet à l’apprenant d’avoir un accès optimal à sa voix et donc, à son enseignement », explique-t-elle.

Véronik utilise un système MF personnel depuis qu’elle est en première année. Depuis la 9e année, elle utilise celui de marque Roger Pen. Ce nouveau dispositif est petit, de la taille d’un stylo. Elle utilise cette technologie dans d’autres aspects de sa vie, notamment lors de ses cours de conduite.

Au District scolaire francophone du Nord-Ouest (DSFNO), 13 élèves vivant avec une surdité bénéficient actuellement d’un système MF personnel.

Par Caroline Boucher
Mentor en technologie d’aide au DSFNO

Le système MF, un outil d’apprentissage indispensable pour une élève de la CDJ

Voici à quoi ressemble un système MF personnel.